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“430学校”暑期夏令营开始啦!

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       为了解决员工子女放学后无人照看的问题,东莞亚英体育环保科技有限公司本着以人为本,关爱员工健康的精神,和宜家合作共同筹划了一个“430学校”的项目,并于2016年5月开始运行。正值暑假期间,“430学校”的小老师们用心组织起了暑假训练营,用活动的形式激发孩子们的积极性,旨在为孩子们提供一个安全的学习、娱乐场所,为他们创造一个温馨的家。

每个孩子心里,都住着一个童话

       雪花片一直是孩子们最爱的玩具,在平时的游戏中都会发现这些孩子通过这些简单的雪花片拼成各种图案,于是张老师和赖老师就充分发挥了孩子的这一优势,将小朋友都集中起来把所有的雪花片拆开,然后让他们自己来制作我们在话剧《小王子》中将要用到的道具。在开始之前,张老师告诉小朋友小王子需要的东西,并让小朋友们自己来找伙伴一起拼,充分发挥他们的自主能力,也让他们找到完成成果的乐趣。

       粤香和乐书还有其他几个小伙伴决定给小王子建一个巨大的城堡,由于城堡太大,拼不完整,最后好多小朋友都自发的来帮忙,帮助他们一起来完成小王子的城堡。在拼的过程中还有小朋友不停地问:张老师,小王子的城堡里有星星吗?小王子的城堡里有烟囱吗?其实每一个小朋友都充满了无限的想象,只是很多时候我们都过于去忽略它或者说是去束缚它。
       最后拼屋顶的时候红色雪花片不够,要拆掉其它小朋友之前拼好的图形,有的小朋友不愿意,于是张老师去和他沟通,告诉他我们要给小王子做一个城堡,但是城堡怎么能没有屋顶呢?于是他思考了一下之后很乐意的拆掉了自己的拼图,并帮助其它小朋友一起来拼屋顶。
       一边张老师在带领小朋友们拼道具的同时,另一边赖老师也在带领小朋友们做城堡里面的家具和装饰,所有的孩子都积极动手参与到了道具的制作之中,每个孩子都为了这个梦在努力。


       小朋友们都开始筹划自己想要拼的图形,并开始筹集想要的雪花片的颜色,张洪和吴敦政告诉我说:老师,我想做个飞行员的飞机!这是小王子中最终的道具之一,飞行员的飞机坠落最后才遇到了小王子。于是他们两个合作,一个找黑白色的雪花片,一个开始拼飞机的机身。做完之后,他们又说:小王子和国王都是有头冠的!于是他们又开始给小王子和国王做头冠!这是他们最后的成果。
 
 
       下午的安全主题班会也是为了强化孩子们的安全意识而开展,老师们准备了很多儿童安全教育的图片以及指示牌的标注,帮助他们强化安全意识,在老师提问过程中,小朋友们也都积极踊跃的回答问题,并说出了自己的观点。最后老师还让小朋友们描绘了安全手抄报,并带回家和家长一起完成,希望家长和老师们一起努力帮助孩子意识到安全的重要性。
 
我手“话”我心
 
       今天老师们带领孩子们进行了一场叫做“击鼓传花”的游戏,小朋友们随着音乐传递,当音乐停的时候球在谁的手里谁就要接受“惩罚”。
       孩子们在音乐中快速地传球,最后接受“惩罚”的小朋友们也欣然同意在其他小朋友面前展示自己的才艺。有的小朋友表演唱歌,有的小朋友背诵古诗,还有的小朋友讲了笑话。
 


       为了让小朋友们更加清楚地了解草原幕布背景图如何绘图,赖老师带领小朋友们一起来想象草原上会出现的场景和画面。孩子们积极踊跃的发言,有的说草原上有牛、羊、马,有的说有树、草和五颜六色的花,还有的小朋友说有蒙古包、有蝴蝶蜜蜂和彩虹。小朋友们都充分发挥自己的想象力,想象自己的草原是怎样的画面。赖老师给小朋友们展示了图片,让孩子有一个更加清楚的认识。
       老师从各个角度分析话剧中各个场景的特点,更结合草原的联想,启发孩子们思考话剧背景该如何呈现出来。在制作过程中,小朋友们一共分为四组,每组5个人。每组成员都要一起在4块背景板上进行整体布局设计,何老师告诉小朋友该怎样构图、填色,怎样去点缀,小朋友们都能很快的领悟。
       小朋友们运用由大到小、由点概面的原则,完成了场景的绘制。孩子们都勇敢的发挥自己的想象力,用图画和色彩表达了对草原的理解,在结束的时候,孩子们都念念不舍的放下画笔。
       老师们后期对孩子们的画作进行了填充,使它变得更加完美。
 
 
       话剧背景的制作,不仅仅是为后期的汇演工作做准备,还可以锻炼孩子们的思维能力、图像转换能力以及创造力,更可以培养团队间的合作与凝聚力。希望这周的活动可以让孩子们既学习到话剧的具体流程,又可以在团队协作中收获成就感,经历不一样的暑期生活。
 
因为用时间灌溉,所以独一无二

       小王子看到了玫瑰园,他很伤心,因为的他的玫瑰曾经告诉过他,世界上只有她这一朵玫瑰,所以她是独一无二的。
       狐狸告诉他:你爱上的那朵玫瑰是不可替代的,不是因为她娇艳动人,而是因为你曾经用尽心血去爱护她,你为她付出了时间和精力,所以对于你来说,她才是独一无二。
       经过这段时间以来,小朋友们和老师的共同努力,草原、宇宙、城市、沙漠三个布景板已经全部成功诞生了!今天绘画的是最后一个布景板:沙漠。老师首先启发孩子自己去想象沙漠的情景以及在沙漠中会出现的画面,每个小朋友都发表了自己不同的见解。
       小朋友们按照自己的想象在白板上面描绘了自己喜欢的图画,勾勒出大概的轮廓,有的小朋友说沙漠上应该有落日,有的说沙漠中应该有骆驼,还有的小朋友说沙漠中肯定有沙子.....小朋友们充分发挥自己的想象力,用不同的颜料调制出自己需要的色彩,在这期间,老师还给小朋友们讲解了不同颜料的配色。
 
 
       这次的布景板都是小朋友们团队协作完成的,就是想要通过这个过程告诉他们,一个人的力量也许弱小,但是大家一起努力,就一定可以做好。每一幅作品都不属于任何一个人,却包含了每一个人的努力和付出,因为用时间灌溉,是每个小朋友的努力付出,所以才会独一无二,所以才最珍贵。
 
 
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